EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES SUBORDINADAS

Galerinha do nono ano, estou postando uma rápida explicação sobre as orações subordinadas, além de alguns exercícios para treinarem. 

É só clicarem ao lado no link de PÁGINAS.

Bom estudo!

EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Exercícios sobre Orações Subordinadas

 Leia a tirinha abaixo do personagem Hagar:

# Exercícios:
1) Lendo apenas os dois primeiros quadrinhos, o que pensamos que o doutor está escrevendo na receita?

2) Que remédio o doutor passou para Helga?

3) Por que você acha que ele indica esse remédio para ela?

4) Em “Aqui está uma receita que vai lhe dar alívio imediato” há uma oração subordinada adjetiva. Transcreva essa oração e indique se é restritiva ou explicativa.

5) Em “O doutor disse que você deve partir para invadir a Inglaterra imediatamente”, a 1ª oração subordinada em destaque é substantiva e a 2ª é adverbial. Classifique-as:
a) “que você deve partir”
(  ) subjetiva                 (  ) objetiva direta
(  ) predicativa              (  ) objetiva indireta

b) “para invadir a Inglaterra imediatamente”
(  ) temporal      (  ) causal         (  ) final            (  ) concessiva

6) Se a oração fosse “O doutor tem certeza de que você deve partir para invadir a Inglaterra”, a oração em destaque seria subordinada substantiva:
(  ) objetiva direta                                 (  ) completiva nominal
(  ) objetiva indireta                              (  ) apositiva

7) Se no final da receita estivesse escrito: “Assim que Hagar viajar, você se sentirá melhor”, a oração em destaque seria subordinada adverbial:
a) causal                      c) condicional               e) concessiva
b) final                         d) temporal

Gabarito: Exercícios sobre Orações Subordinadas

 # Respostas:
1) Pensamos que ele está escrevendo o nome de algum remédio.
2) Ficar longe do Hagar, afastar-se dele.
3) Porque ele provavelmente é a causa dos problemas dela.
4) que vai lhe dar alívio imediato - restritiva.
5) a) objetiva direta    b) final
6) completiva nominal
7) temporal

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (I)

 Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 8.

1. Por meio dos pronomes ela e você, o locutor desse texto faz referência a duas pessoas. Associe o  texto e a imagem.

a) A quem se refere o pronome ela? 

b) E o pronome você? 

2. Do ponto de vista sintático, o texto apresenta uma construção interessante: na primeira parte há  uma única oração principal, acompanhada de várias orações subordinadas que a complementam.

a) Qual é a oração principal? 

b) Que palavra da oração principal é complementada pelas orações subordinadas?

c) Como se classificam as orações subordinadas? 

3. As orações subordinadas referem-se a diferentes tipos de conhecimentos e informações a respeito  do mundo. Identifique no texto exemplos de:

a) conhecimentos sobre a história da humanidade; 

b) informações sobre a situação geopolítica do mundo atual; 

c) conhecimentos sobre comportamento, cultura e religião;

d) informações sobre a atual situação científica e tecnológica da humanidade. 

4. O conjunto dos conhecimentos mencionados no texto representa uma síntese de tudo o que o  ser humano aprende durante a vida. De que modo esses conhecimentos são adquiridos?
5. No anúncio, mãe e filha estão nuas e felizes. O que a nudez pode representar? 

6. A estrutura sintática e o conteúdo do texto apresentam semelhanças. Indique a única afirmativa  falsa a respeito dessas semelhanças:

a) A menina do anúncio representa a humanidade; é o ser humano que se renova a cada geração.

b) Do ponto de vista sintático, a menina é representada pelo pronome ela (1ª linha), cuja função  é a de sujeito agente, que executa a ação de saber.

c) O objeto do verbo saber é o conjunto das orações subordinadas, que expressam as informações e conhecimentos que a menina deverá adquirir durante a vida.

d) A voz ativa do enunciado expressa a visão de que o homem é um ser agente e transformador,  que aprende a conhecer e a transformar o mundo.

e) As orações subordinadas, em razão de sua função de objetos diretos do verbo saber, sugerem que o homem atual, representado pela menina, é passivo diante dos rumos do mundo  moderno.

7. Na parte de baixo do anúncio, há dois enunciados e o logotipo do GNT, um canal de televisão  pago que veicula notícias e entretenimento. A pergunta “Quem vai explicar: você ou a vida?”,  apesar de dirigida aos leitores, é, de certa forma, respondida pelo anúncio. Explique essa resposta.

8. Todo anúncio visa promover um produto. No caso desse anúncio, promove-se um canal de televisão por assinatura. Levando em conta que o anúncio foi publicado num dos maiores jornais do  país, dê sua opinião: A estratégia publicitária adotada pelo próprio anunciante, isto é, o modo de  procurar convencer o consumidor, é adequada? Por quê?

Gabarito - Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (I) - 9º ano

 # Respostas:

1.
a) À menina.
b)  A todos os leitores que, no anúncio, estão representados pela mulher que segura a menina nos braços.

2.
a) Ela não sabe.
b) A forma verbal sabe, verbo transitivo direto.
 c) São todas substantivas objetivas diretas

3.
a)  o homem chegou à Lua; na Idade Média a Igreja vendia lugar no céu, etc
b) o Sudeste alaga e o Nordeste seca; somos divididos em 1º e 3º mundo, etc
c) somos julgados pela aparência e condenados pela cor da pele; todo muçulmano deve ir a Meca pelo menos uma vez na vida; o cinema já foi mudo, etc
d)  o computador foi criado para resolver problemas que não tínhamos; existe Aids; não existe cura, etc

4. Por meio da escola, dos jornais escritos e televisivos e do contato direto com outras pessoas, como os pais.

5. Resposta pessoal

6. letra (e)

7. O enunciado abaixo da pergunta dá a entender que, do ponto de vista do anunciante, os pais devem ensinar aos filhos e o GNT irá ajudá-los nessa tarefa, dando-lhes as informações necessárias para educar bem os filhos para o mundo de hoje

8. Espera-se que o aluno reconheça que sim, pois o anúncio explora e checa os conhecimentos do leitor. Caso o leitor não conheça tudo o que foi mencionado, terá um motivo a mais para assinar o canal anunciado; caso conheça, irá sentir-se valorizado e identificado com o canal. O fato de publicarem o anúncio num grande jornal também é uma estratégia adequada, pois supõe-se que os leitores desse jornal apreciem informações

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (II)

 Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 3.

1. No anúncio há uma oração subordinada substantiva, que funciona como complemento de um  verbo transitivo.
a) Identifique esse verbo e a oração subordinada substantiva que o complementa.
b) Classifique a oração subordinada substantiva.

2. Todo anúncio visa promover um produto.
a) Qual é o produto promovido pelo anúncio lido?
b) Quais são os argumentos utilizados pelo anunciante para vender o produto?
c) Considerando-se que o anúncio foi publicado numa revista de grande circulação, a quem se  destina o produto?

3. Quando observamos o anúncio, notamos que uma moça se encontra deitada confortavelmente numa poltrona de primeira classe e tem nos pés pantufas em forma de coelho.
a) Qual é a intenção do anunciante ao apresentar assim a moça?
b) Por que as pantufas em forma de coelho reforçam o conteúdo da mensagem verbal?

Gabarito - Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (II)

 # Respostas:

1.
a) lembrar; oração que complementa o verbo: que agora nossos voos non-stop de ida e volta para o México são noturnos.
b)  Objetiva direta.

2.
a) Voos noturnos da companhia Aeroméxico.
b) Os voos de ida e volta para o México são noturnos, não se perde o dia de trabalho viajando, a Aeroméxico é a companhia aérea mais pontual do mundo
c)  A pessoas que viajam para o México a trabalho, têm pouco tempo e não querem perder um dia de trabalho.

3.
a) Sugerir que a pessoa irá num voo noturno, porém de maneira confortável, como se estivesse descansando na própria casa
b) Como o coelho é rápido, as pantufas sugerem rapidez tanto na ida quanto na volta. Além disso, elas podem remeter ao descanso, ao conforto do lar, sugerindo que a viagem noturna será tão confortável quanto estar em casa de pantufas. 

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVAS

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas 

 Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 2.

RELEIA O TEXTO DO ANÚNCIO

"SÓ PARA LEMBRAR QUE AGORA NOSSOS VOOS MOON-STOP DE IDA E VOLTA SÃO NOTURNOS."

1. No anúncio há uma oração subordinada substantiva, que funciona como complemento de um  verbo transitivo.

a) Identifique esse verbo e a oração subordinada substantiva que o complementa.

b) Classifique a oração subordinada substantiva.

2. Todo anúncio visa promover um produto.

a) Qual é o produto promovido pelo anúncio lido?

b) Quais são os argumentos utilizados pelo anunciante para vender o produto?

c) Considerando-se que o anúncio foi publicado numa revista de grande circulação, a quem se  destina o produto?

3. Procurando se ater ao código ora exposto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(A) oração subordinada objetiva direta
(B) oração subordinada completiva nominal
(C) oração subordinada objetiva indireta
(D) oração subordinada subjetiva
(E) oração subordinada predicativa

(   ) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.

(   ) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.

(   ) O problema é que não confio em você.

(   ) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.

(   ) Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.

4. Sublinhe e classifique as orações subordinadas:
a) A verdade é que ele não gosta do emprego.
b)O chefe fez questão de que nos retirássemos.
c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.
d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido.
e)Sabemos que o senhor é um funcionário esforçado.
f)É preciso que o salário seja aumentado.
g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido. 

ATIVIDADE - SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas 

 Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 2.

RELEIA O TEXTO DO ANÚNCIO

"SÓ PARA LEMBRAR QUE AGORA NOSSOS VOOS MOON-STOP DE IDA E VOLTA SÃO NOTURNOS."

1. No anúncio há uma oração subordinada substantiva, que funciona como complemento de um  verbo transitivo.

a) Identifique esse verbo e a oração subordinada substantiva que o complementa.

b) Classifique a oração subordinada substantiva.

2. Todo anúncio visa promover um produto.

a) Qual é o produto promovido pelo anúncio lido?

b) Quais são os argumentos utilizados pelo anunciante para vender o produto?

c) Considerando-se que o anúncio foi publicado numa revista de grande circulação, a quem se  destina o produto?

3. Procurando se ater ao código ora exposto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(A) oração subordinada objetiva direta
(B) oração subordinada completiva nominal
(C) oração subordinada objetiva indireta
(D) oração subordinada subjetiva
(E) oração subordinada predicativa

(   ) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.

(   ) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.

(   ) O problema é que não confio em você.

(   ) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.

(   ) Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.

4. Sublinhe e classifique as orações subordinadas:
a) A verdade é que ele não gosta do emprego.
b)O chefe fez questão de que nos retirássemos.
c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.
d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido.
e)Sabemos que o senhor é um funcionário esforçado.
f)É preciso que o salário seja aumentado.
g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido. 

SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES

Período Simples

A frase apresenta, basicamente, dois elementos: sujeito e predicado (objeto direto e objeto indireto), complemento nominal e agente da passiva. E ainda os acessórios: adjuntos (adnominal e adverbial) e aposto. O vocativo é termo independente. Os predicativos (do sujeito e do objeto) não são enquadrados pela NGB em nenhum dos casos citados.

Sujeito e predicado

Sujeito: termo do qual se declara algo.

Predicado: tudo o que se declara do sujeito.

Exemplo: O pacto social visava à contenção da inflação.
.                        (sujeito)                  (predicado)

Classificação do sujeito

a) Simples: um único núcleo.

Exemplo: O presidente sonha com a reeleição.

b) Composto: dois ou mais núcleos.

Exemplo: Estão coligados o PT e o PDT.

c) Elíptico: implícito na desinência verbal ou no contexto.

Exemplo: (nós) Participamos das discussões acaloradamente.
Oscar é candidato a senador; poderá ter muitos votos.
(O sujeito da segunda oração é o mesmo da primeira: Oscar)

d) Indeterminado: quando não se quer ou não se pode explicitar.

Exemplos: Assaltaram o bando da esquina.
                 Assistiu-se ao assalto passivamente.

e) Inexistente (oração sem sujeito): ocorre com verbos impessoais.

 fenômenos da natureza:

Ventou demais durante a noite.

 estar e fazer, indicando tempo ou clima:

     Estava frio.
     Faz muitos meses…

 haver significando existir, ocorrer, acontecer ou indicando tempo decorrido:

Haverá eleições para presidente, senador e deputados.
Há dias que não chove.

 ser indicando datas, horas ou distâncias:

     É meio-dia e meia.
Hoje são cinco de maio.
Daqui até o centro são oito quilômetros.

Predicação verbal

a) Verbo transitivo direto: exige objeto direto.

Exemplo: O escritor contemporâneo escreveu várias obras importantes.

b) Verbo transitivo indireto: exige objeto indireto.

Exemplo: O banqueiro não necessitava de dinheiro.

c) Verbo transitivo direto e indireto: exige objeto direto e objeto indireto.

Exemplo: O empresário enviou a planilha de custos ao Ministério.

d)Verbo intransitivo: não exige complemento (objeto).

Exemplo: Os trabalhadores retornaram às fábricas.

e)Verbo de ligação: liga o sujeito a uma característica (adjetivo ou expressão substituível por adjetivo) chamada de predicativo do sujeito.

Exemplos: O dia está chuvoso.
O cão parece com fome. (= faminto)

Complementos verbais

a) Objeto direto (sem preposição obrigatória)

Exemplo: Escreveram várias obras importantes.

b) Objeto indireto (com preposição obrigatória)

Exemplo: Necessitavam de muito dinheiro.

Predicativos

a) do sujeito: caracteriza o sujeito.

Exemplo: Suas palavras foram sinceras.
                                                      PS

b) do objeto: caracteriza o objeto.

Exemplo: Considero suas palavras sinceras. 
                                                             PO

Adjunto adnominal

Termo determinante de um núcleo nominal (substantivo). É representado por artigos, adjetivos, locuções adjetivas, numerais adjetivos e pronomes adjetivos.

Exemplo: Os meus primeiros bons amigos de infância visitaram minha  casa   de campo.
.                 AA  AA     AA         AA    subst.         AA                        AA      subst.       AA

Complementos nominal

Termo preposicionado que completa o sentido de um nome transitivo.

a) Substantivo

Exemplo: O país tinha dependência de empréstimos externos.
.                                        subst.                 CN

b) Adjetivo

Exemplo: O país continua dependente de empréstimos externos.
.                                               adj.                   CN

c) Advérbio

Exemplo: Independentemente de nossa vontade, haverá problemas econômicos.
.                               adv.                          CN

Observação:

O complemento nominal também pode ser representado por um pronome oblíquo átono.

Era-me difícil manter a posição conquistada. (= difícil para mim)

Adjunto Adverbial

Termo que atribui ao verbo, adjetivo ou advérbio uma circunstância adverbial de tempo, modo, lugar, negação, afirmação, dúvida, intensidade, concessão, companhia, causa, condição, conformidade, assunto etc. É representado por advérbio ou locução adverbial.

Exemplos: Amanhã  iremos com os estudantes ao museu.
.               AA Tempo               AA Companhia      AA lugar

Aquela garota é bastante estudiosa.
.                         AA  Intens.

Aquele atleta joga muitíssimo bem.
.                             AA Intens.

Agente da passiva

Termo que indica o agente da ação de um verbo na voz passiva analítica.

Exemplo: A negociação da dívida era defendida pelo ministro da Fazenda.
.                     Sujeito Paciente                                  Agente da Passiva

Aposto

Termo que explica, enumera, resume, especifica outro termo chamado fundamental.

Exemplos:
O mestre, estudioso do idioma, ensinava literatura. (aposto explicativo)
Encontrei três alunos na praia: Pedro, Paulo e Teresa..(aposto enumerador)
Gritos, choros, lamentos, nada o comoveu. (aposto resumitivo)
A cidade de Itapetininga fica na região sul. (aposto especificador)

Vocativo

Termo que coloca em evidência o destinatário da mensagem. Admite anteposição de interjeição (Ó! Olá! ). É independente da estrutura da oração, pois não pertence ao sujeito nem ao predicado.

Exemplos: Amor, eu quero seu carinho.
O trabalho, meus amigos, engrandece o homem.
Ajudai-me, ó meu senhor, nos momentos difíceis.

Funções sintáticas dos pronomes pessoais oblíquos átonos

Os pronomes oblíquos átonos (ME, TE, SE, O, A, LHE, NOS, VOS, SE, OS, AS, LHES) podem exercer várias funções sintáticas, dependendo do contexto em que se acham inseridos, a saber:

a) Objeto direto

Exemplo: Nunca mais me amarás como antes.

b) Objeto indireto

Exemplo: Sempre me obedeceu, apesar de tudo.

Observação:
Os objetos também podem assumir valor reflexivo ou recíproco.

Exemplos: O jovem feriu-se com o afiado canivete. (OD reflexivo)
A mulher atribuía-se grande inteligência. (OI reflexivo)
O técnico e o presidente cumprimentaram-se friamente. (OD recíproco)
Deram-se as mãos e caminharam lado a lado. (OI recíproco)

c) Adjunto adnominal

Assumem valor de pronomes possessivos.

Exemplo: Beijou-lhe ternamente a testa.
(= Beijou ternamente a sua testa.)

d) Complemento nominal

Relacionados a adjetivos.

Exemplo: Foi-me favorável a decisão do júri.
(= Foi favorável a mim.)

Classificação do predicado

a) Nominal: constrói-se com verbo de ligação, tendo como núcleo o predicativo do sujeito.

Exemplos:
                        núcleo
A menina era inteligente.
.                VL      PS

                                       núcleo
Seus desejos  são  minhas vontades.
.                        VL              PS

b) Verbal: constrói-se com verbo intransitivo ou transitivo, não possuindo predicativo.

Exemplos:
                                          núcleo
Os jogadores da seleção voltaram ao Brasil.
.                                             VI
                      núcleo

O governador pediu o apoio da população.
.                       VTD

Por: Renan Roberto Bardine

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